幼兒教師如何提高自身的道德素養

以幼兒為本，樹立正確的兒童教育觀兒童是幼兒教育的根本，一切教育工作要以幼兒為出發點，尊重幼兒的人格，以兒童為中心，教師要做到積極愉快的和幼兒溝通，了解幼兒的個性特點。具有高尚的職業道德素質。一名合格的教師，首先必須擁有崇高的職業道德精神，熱愛工作，熱愛幼兒，一言一行以人民教師的準則要求自己，嚴于律己，加強自身修養，表里如一。尊重家長，與家長建立真摯的友誼，互相交流和學習教育孩子的經驗，也使他們了解幼兒各階段的需求，取得家長的配合。幼兒教師應樹立終身學習的觀念。終身教育是學習化社會的基石，自我發展、自我培養和自教育已經成為現代教師專業成長的重要理念。通過各種渠道，不斷充實自己，實現自身專業水平的提高。如學習幼兒教育專家的最新教育理論，學習國外先進的教學經驗。

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導讀以幼兒為本，樹立正確的兒童教育觀兒童是幼兒教育的根本，一切教育工作要以幼兒為出發點，尊重幼兒的人格，以兒童為中心，教師要做到積極愉快的和幼兒溝通，了解幼兒的個性特點。具有高尚的職業道德素質。一名合格的教師，首先必須擁有崇高的職業道德精神，熱愛工作，熱愛幼兒，一言一行以人民教師的準則要求自己，嚴于律己，加強自身修養，表里如一。尊重家長，與家長建立真摯的友誼，互相交流和學習教育孩子的經驗，也使他們了解幼兒各階段的需求，取得家長的配合。幼兒教師應樹立終身學習的觀念。終身教育是學習化社會的基石，自我發展、自我培養和自教育已經成為現代教師專業成長的重要理念。通過各種渠道，不斷充實自己，實現自身專業水平的提高。如學習幼兒教育專家的最新教育理論，學習國外先進的教學經驗。

以幼兒為本，樹立正確的兒童教育觀兒童是幼兒教育的根本，一切教育工作要以幼兒為出發點，尊重幼兒的人格，以兒童為中心，教師要做到積極愉快的和幼兒溝通，了解幼兒的個性特點。具有高尚的職業道德素質。一名合格的教師，首先必須擁有崇高的職業道德精神，熱愛工作，熱愛幼兒，一言一行以人民教師的準則要求自己，嚴于律己，加強自身修養，表里如一。尊重家長，與家長建立真摯的友誼，互相交流和學習教育孩子的經驗，也使他們了解幼兒各階段的需求，取得家長的配合。幼兒教師應樹立終身學習的觀念。終身教育是學習化社會的基石，自我發展、自我培養和自我教育已經成為現代教師專業成長的重要理念。通過各種渠道，不斷充實自己，實現自身專業水平的提高。如學習幼兒教育專家的最新教育理論，學習國外先進的教學經驗。