科技
他從小就在父親的鼓勵下成長，并不聰明的他在這種鼓勵下依舊努力學習。小學四年級的轉校使他遇到了金老師，小學生的虛榮心”被這位老師一次次點燃，不知不覺中他竟然愛上了最討厭的數(shù)學，而且這種愛像在心里扎了根，瘋了一樣的滋長、蔓延。之后，他的學習成績直線上升，特別是數(shù)學，成績在級段名列前茅。通過三年的不懈努力，考入了當?shù)刈詈玫某踔凶詈玫陌嗉墶?/p>
或許是寧波人骨子里富于冒險的海洋精神，他喜歡嘗試、喜歡動手、喜歡天馬行空地想象，喜歡把想象賦予實踐。所以，在選課的時候，毫不猶豫地選擇了物理、化學和技術，并同時參加了數(shù)學、物理兩門競賽的培訓。高二暑假，他走進了北大，也初次體味到做一個臨時”北大學生的愉悅滋味。后來的他成功進入了北大學習，這里也將成為他新的夢開始的地方，去競逐于那片更加廣闊的天地。那個懵懂無知、滿腦胡思亂想的少年不負韶華，隨時準備到中流擊水，浪遏飛舟”！
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