孔子主要教育觀

1、有教無類：即人人都有受教育的權利，每個人都應該受到教育。不應按照貧富貴賤、門第高低來區分對待，應一律平等。同時，不管品行善惡，習性優劣，對所有人都平等地施加教育。2、學而不厭，誨人不倦：即對于教育者而言，一要永不滿足的學習，樹立終身學習的觀念。二要教育他人不知疲倦，認真教誨，使受教育者能順利地接受知識。3、全面教育：即現在的“素質教育”。孔子認為教育目的在于全方位的來塑造一個人的才能和品行，而不是讓其單方面發展。也不能只學習一技之長。4、因材施教：即從受。

推薦度：

點擊下載本文 文檔為doc格式

導讀1、有教無類：即人人都有受教育的權利，每個人都應該受到教育。不應按照貧富貴賤、門第高低來區分對待，應一律平等。同時，不管品行善惡，習性優劣，對所有人都平等地施加教育。2、學而不厭，誨人不倦：即對于教育者而言，一要永不滿足的學習，樹立終身學習的觀念。二要教育他人不知疲倦，認真教誨，使受教育者能順利地接受知識。3、全面教育：即現在的“素質教育”。孔子認為教育目的在于全方位的來塑造一個人的才能和品行，而不是讓其單方面發展。也不能只學習一技之長。4、因材施教：即從受。

1、有教無類：即人人都有受教育的權利，每個人都應該受到教育。不應按照貧富貴賤、門第高低來區分對待，應一律平等。同時，不管品行善惡，習性優劣，對所有人都平等地施加教育；

2、學而不厭，誨人不倦：即對于教育者而言，一要永不滿足的學習，樹立終身學習的觀念。二要教育他人不知疲倦，認真教誨，使受教育者能順利地接受知識；

3、全面教育：即現在的“素質教育”?？鬃诱J為教育目的在于全方位的來塑造一個人的才能和品行，而不是讓其單方面發展。也不能只學習一技之長；

4、因材施教：即從受

孔子主要教育觀

1、有教無類：即人人都有受教育的權利，每個人都應該受到教育。不應按照貧富貴賤、門第高低來區分對待，應一律平等。同時，不管品行善惡，習性優劣，對所有人都平等地施加教育。2、學而不厭，誨人不倦：即對于教育者而言，一要永不滿足的學習，樹立終身學習的觀念。二要教育他人不知疲倦，認真教誨，使受教育者能順利地接受知識。3、全面教育：即現在的“素質教育”?？鬃诱J為教育目的在于全方位的來塑造一個人的才能和品行，而不是讓其單方面發展。也不能只學習一技之長。4、因材施教：即從受。

推薦度：

點擊下載本文 文檔為doc格式

為你推薦

資訊專欄

熱門視頻

相關推薦