太宗遂刻意臨學的遂什么意思
太宗遂刻意臨學的遂什么意思
‘遂’是‘于是’的意思。原文:太宗朝有王著者學右軍書,深得其法,侍書翰林。帝聽政之余,留心書法,數遣內侍持書示著,著每以為未善,太宗遂刻意臨學。又以問著,對如初。或詢其意,著曰:“書固佳矣,若遽稱善,恐帝不復用意矣。”其后,帝筆法精絕,超越前古,世以為由著之規益也。譯文為:宋太宗當政的時候有一個叫王著的人學王羲之的書法,十分有心得,在翰林苑當侍書?;实厶幚碚轮啵€注重練書法,好幾次派內侍拿自己寫的書法給王著看,王著次次都說不好,于是太宗就努力的臨摹學習,后來又拿書法來詢問王著,王著還是像先前一樣說。有人問他的意圖,王著說:“雖然寫得好,但是如果那么快就說好,恐怕圣上就不再用心。那之后,皇帝的書法精妙絕倫,超越前古,世人都認為這是王著勉勵他的得益。
導讀‘遂’是‘于是’的意思。原文:太宗朝有王著者學右軍書,深得其法,侍書翰林。帝聽政之余,留心書法,數遣內侍持書示著,著每以為未善,太宗遂刻意臨學。又以問著,對如初?;蛟兤湟?,著曰:“書固佳矣,若遽稱善,恐帝不復用意矣?!逼浜螅酃P法精絕,超越前古,世以為由著之規益也。譯文為:宋太宗當政的時候有一個叫王著的人學王羲之的書法,十分有心得,在翰林苑當侍書。皇帝處理政事之余,還注重練書法,好幾次派內侍拿自己寫的書法給王著看,王著次次都說不好,于是太宗就努力的臨摹學習,后來又拿書法來詢問王著,王著還是像先前一樣說。有人問他的意圖,王著說:“雖然寫得好,但是如果那么快就說好,恐怕圣上就不再用心。那之后,皇帝的書法精妙絕倫,超越前古,世人都認為這是王著勉勵他的得益。

‘遂’是‘于是’的意思。原文:太宗朝有王著者學右軍書,深得其法,侍書翰林。帝聽政之余,留心書法,數遣內侍持書示著,著每以為未善,太宗遂刻意臨學。又以問著,對如初。或詢其意,著曰:“書固佳矣,若遽稱善,恐帝不復用意矣。”其后,帝筆法精絕,超越前古,世以為由著之規益也。 譯文為:宋太宗當政的時候有一個叫王著的人學王羲之的書法,十分有心得,在翰林苑當侍書?;实厶幚碚轮?,還注重練書法,好幾次派內侍拿自己寫的書法給王著看,王著次次都說不好,于是太宗就努力的臨摹學習,后來又拿書法來詢問王著,王著還是像先前一樣說。有人問他的意圖,王著說:“雖然寫得好,但是如果那么快就說好,恐怕圣上就不再用心。那之后,皇帝的書法精妙絕倫,超越前古,世人都認為這是王著勉勵他的得益。
太宗遂刻意臨學的遂什么意思
‘遂’是‘于是’的意思。原文:太宗朝有王著者學右軍書,深得其法,侍書翰林。帝聽政之余,留心書法,數遣內侍持書示著,著每以為未善,太宗遂刻意臨學。又以問著,對如初?;蛟兤湟?,著曰:“書固佳矣,若遽稱善,恐帝不復用意矣?!逼浜?,帝筆法精絕,超越前古,世以為由著之規益也。譯文為:宋太宗當政的時候有一個叫王著的人學王羲之的書法,十分有心得,在翰林苑當侍書。皇帝處理政事之余,還注重練書法,好幾次派內侍拿自己寫的書法給王著看,王著次次都說不好,于是太宗就努力的臨摹學習,后來又拿書法來詢問王著,王著還是像先前一樣說。有人問他的意圖,王著說:“雖然寫得好,但是如果那么快就說好,恐怕圣上就不再用心。那之后,皇帝的書法精妙絕倫,超越前古,世人都認為這是王著勉勵他的得益。
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