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當前位置：首頁資訊簡述當前課程評價發展的基本特征

簡述當前課程評價發展的基本特征

簡述當前課程評價發展的基本特征

重視發展，淡化甄別與選拔，實現評價功能的轉化。重綜合評價，關注個體差異，實現評價指標的多元化。強調質性評價，定性與定量相結合，實現評價方法的多樣化。強調參與與互動、自評與他評相結合，實現評價主體的多元化。注重過程，終結性評價與形成性評價相結合，實現評價重心的轉移。

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導讀重視發展，淡化甄別與選拔，實現評價功能的轉化。重綜合評價，關注個體差異，實現評價指標的多元化。強調質性評價，定性與定量相結合，實現評價方法的多樣化。強調參與與互動、自評與他評相結合，實現評價主體的多元化。注重過程，終結性評價與形成性評價相結合，實現評價重心的轉移。

重視發展，淡化甄別與選拔，實現評價功能的轉化；重綜合評價，關注個體差異，實現評價指標的多元化；強調質性評價，定性與定量相結合，實現評價方法的多樣化；強調參與與互動、自評與他評相結合，實現評價主體的多元化；注重過程，終結性評價與形成性評價相結合，實現評價重心的轉移。

簡述當前課程評價發展的基本特征

重視發展，淡化甄別與選拔，實現評價功能的轉化。重綜合評價，關注個體差異，實現評價指標的多元化。強調質性評價，定性與定量相結合，實現評價方法的多樣化。強調參與與互動、自評與他評相結合，實現評價主體的多元化。注重過程，終結性評價與形成性評價相結合，實現評價重心的轉移。

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