教師如何教課

完整的教課包括以下四個環(huán)節(jié)：

備課：是上好一堂課的前提，是教學(xué)工作中的一個重要環(huán)節(jié)。是教師根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實際情況，組織教材，選擇教法，編寫教案的過程。在選擇教學(xué)方法的同時，教師還應(yīng)考慮運用何種教學(xué)手段來輔助教學(xué)。因此，教師應(yīng)積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，并制作幻燈片、投影片，錄音、錄像等現(xiàn)代教學(xué)媒體在課堂教學(xué)中加以運用。課堂教學(xué)：教師要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種機會和條件，讓學(xué)生積極主動的參與教學(xué)，通過豐富多彩的交往形式，有意識的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽、交流、協(xié)作、分享的合作意識和交往技能。布置作業(yè)：既要考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點，也要考慮到作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，布置的作業(yè)既要達到使學(xué)生鞏固所學(xué)知識的目的，又要使不同層次的學(xué)生都能得到提高。評價：新課程倡導(dǎo)多元評價和多主體評價，發(fā)揮評價促進學(xué)生提高的功能。