如何化解師生之間的矛盾

1、探尋矛盾產(chǎn)生的根源，尋找積極因素，淡化沖突，弱化雙方的情緒，保持冷靜和理智。2、充分利用各種資源，營造師生關(guān)系和諧相處的氛圍。3、要有容事容人的度量，還要把握與學生相處的分寸。當矛盾發(fā)生時，教師一定要保持冷靜的態(tài)度，能夠用理智駕馭情感，用良好的心態(tài)和情緒引導學生，學生的成長必然伴隨著錯誤，要用接受的心態(tài)待學生，給學生改錯的機會，不要動輒把學生交出去，找家長，過激的做法只會激化矛盾。4、施教要目標明確，寬嚴適度，循序有恒，方式可張弛有道，讓學生充分理解老師的苦心，也要遵循教育規(guī)律，不要急于事功，更不能為了近期利益，失教無道，做一些有損教師人格形象之事，讓學生產(chǎn)生輕視。5、重視師德師表，充分發(fā)揮教師的示范作用。

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導讀1、探尋矛盾產(chǎn)生的根源，尋找積極因素，淡化沖突，弱化雙方的情緒，保持冷靜和理智。2、充分利用各種資源，營造師生關(guān)系和諧相處的氛圍。3、要有容事容人的度量，還要把握與學生相處的分寸。當矛盾發(fā)生時，教師一定要保持冷靜的態(tài)度，能夠用理智駕馭情感，用良好的心態(tài)和情緒引導學生，學生的成長必然伴隨著錯誤，要用接受的心態(tài)待學生，給學生改錯的機會，不要動輒把學生交出去，找家長，過激的做法只會激化矛盾。4、施教要目標明確，寬嚴適度，循序有恒，方式可張弛有道，讓學生充分理解老師的苦心，也要遵循教育規(guī)律，不要急于事功，更不能為了近期利益，失教無道，做一些有損教師人格形象之事，讓學生產(chǎn)生輕視。5、重視師德師表，充分發(fā)揮教師的示范作用。