科學家和工程師的問題
科學家和工程師的問題
科學家和工程師的區別。科學家努力探索大自然，以便發現一般性法則，工程師則遵照此既定原則，在數學和科學上，解決一些技術問題；科學家研究事物，工程師建立事物；科學家探索世界去發現普遍法則，工程師使用普遍法以設計實際物品；科學家是搞理論，而工程師是搞技術，一個是理論，一個是實踐；在我國，一般大學分為理學和工學，外加醫學、農學等，其中理學出來是搞理論，最終能成為科學家，工科學校畢業后是搞技術，學一門手藝，就可以成為工程師。
導讀科學家和工程師的區別。科學家努力探索大自然，以便發現一般性法則，工程師則遵照此既定原則，在數學和科學上，解決一些技術問題；科學家研究事物，工程師建立事物；科學家探索世界去發現普遍法則，工程師使用普遍法以設計實際物品；科學家是搞理論，而工程師是搞技術，一個是理論，一個是實踐；在我國，一般大學分為理學和工學，外加醫學、農學等，其中理學出來是搞理論，最終能成為科學家，工科學校畢業后是搞技術，學一門手藝，就可以成為工程師。
科學家和工程師的區別：
科學家努力探索大自然，以便發現一般性法則，工程師則遵照此既定原則，在數學和科學上，解決一些技術問題；科學家研究事物，工程師建立事物；科學家探索世界去發現普遍法則，工程師使用普遍法以設計實際物品；科學家是搞理論，而工程師是搞技術，一個是理論，一個是實踐；在我國，一般大學分為理學和工學，外加醫學、農學等，其中理學出來是搞理論，最終能成為科學家，工科學校畢業后是搞技術，學一門手藝，就可以成為工程師。
科學家和工程師的問題
科學家和工程師的區別。科學家努力探索大自然，以便發現一般性法則，工程師則遵照此既定原則，在數學和科學上，解決一些技術問題；科學家研究事物，工程師建立事物；科學家探索世界去發現普遍法則，工程師使用普遍法以設計實際物品；科學家是搞理論，而工程師是搞技術，一個是理論，一個是實踐；在我國，一般大學分為理學和工學，外加醫學、農學等，其中理學出來是搞理論，最終能成為科學家，工科學校畢業后是搞技術，學一門手藝，就可以成為工程師。
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