動漫設(shè)計專業(yè)有哪些課程

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動漫設(shè)計專業(yè)有哪些課程

基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、Maya、3Dmax、影視特效、電視廣告、三維動畫、影視后期合成、動漫藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、卡通角色繪制 、游戲場景的設(shè)計制作、影視動畫設(shè)計和制作、廣告特效動畫設(shè)計、影視后期特效、卡通造型數(shù)字手繪。

動漫設(shè)計專業(yè)前景

動漫設(shè)計就業(yè)前景較好。我國動漫產(chǎn)業(yè)正處在高速發(fā)展時期，由于動漫人才的歷史積累和培訓(xùn)問題，導(dǎo)致了動漫人才的缺失，所以動漫設(shè)計專業(yè)就業(yè)趨勢較好。

從人才需求上看，動漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比，影響著動漫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機會。 動漫就業(yè)市場的人才需求缺口近40萬人。其中包括了大量的動漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的相關(guān)從業(yè)人員，直接從事動漫產(chǎn)業(yè)鏈前端的人才需求量約為10萬人左右，而其中緊缺人才可分為以下六類：

故事原創(chuàng)人才、動畫軟件開發(fā)人才、三維動畫制作人才、動畫產(chǎn)品設(shè)計人才、游戲開發(fā)人才和動畫游戲營銷人才。而我國動漫教育基本停留在產(chǎn)業(yè)鏈前端。動漫專業(yè)培養(yǎng)出來的畢業(yè)生大都是從事動畫制作的人才，這樣看來，動漫專業(yè)畢業(yè)生的真實就業(yè)口徑大約只有10萬人左右。因此，動漫人才結(jié)構(gòu)的單一性成為影響動漫專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個重要因素。

1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備動漫設(shè)計所需要的創(chuàng)意創(chuàng)新、協(xié)作執(zhí)行能力;

3.具備動漫設(shè)計與制作的管理與服務(wù)能力;

4.具備動畫項目創(chuàng)意策劃、編導(dǎo)和制片能力;

5.具備動畫角色與場景設(shè)計、分鏡設(shè)計、原畫和中間畫的創(chuàng)意設(shè)計與表達能力;

6.具備二維、三維動畫計算機設(shè)計、生產(chǎn)制作實施能力;

7.掌握數(shù)字藝術(shù)、動畫基礎(chǔ)知識,了解編導(dǎo)與制片基本知識,掌握動畫創(chuàng)意設(shè)計制作的主要方法。