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    人力資源管理是公共事業(yè)管理專業(yè)嗎

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    人力資源管理是公共事業(yè)管理專業(yè)嗎

    專科學歷中,“人力資源管理”專業(yè)屬于公共管理類。本科學歷中“人力資源管理”專業(yè)隸屬于工商管理類。具體專業(yè)所屬學科類別可查看《國家教育行政部門制定的研究生、本科、高職高專專業(yè)目錄》。人力資源管理課程《公司組織與管理》、《人力資源會計》、《人力資源招聘與錄用》、《應用心理與管理》、《培訓與開發(fā)管理》、《金融會計學》、《勞動關系管理》、《員工關系管理》、《勞動關系與勞動法規(guī)》、《人力資源信息化管理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):發(fā)制品、國際人力資源管理。公共事業(yè)管理專業(yè)發(fā)展前景人才需求。公共事業(yè)管理專業(yè)的就業(yè)行業(yè)領域廣闊,畢業(yè)生可以有充足的選擇余地和空間。公共事業(yè)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)也在根據(jù)社會現(xiàn)實進一步拓寬培養(yǎng)目標,進行多元化人才的培養(yǎng),引導學生面向不同的社會需求進行就業(yè)。考研方向;
    推薦度:
    導讀專科學歷中,“人力資源管理”專業(yè)屬于公共管理類。本科學歷中“人力資源管理”專業(yè)隸屬于工商管理類。具體專業(yè)所屬學科類別可查看《國家教育行政部門制定的研究生、本科、高職高專專業(yè)目錄》。人力資源管理課程《公司組織與管理》、《人力資源會計》、《人力資源招聘與錄用》、《應用心理與管理》、《培訓與開發(fā)管理》、《金融會計學》、《勞動關系管理》、《員工關系管理》、《勞動關系與勞動法規(guī)》、《人力資源信息化管理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):發(fā)制品、國際人力資源管理。公共事業(yè)管理專業(yè)發(fā)展前景人才需求。公共事業(yè)管理專業(yè)的就業(yè)行業(yè)領域廣闊,畢業(yè)生可以有充足的選擇余地和空間。公共事業(yè)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)也在根據(jù)社會現(xiàn)實進一步拓寬培養(yǎng)目標,進行多元化人才的培養(yǎng),引導學生面向不同的社會需求進行就業(yè)。考研方向;

    專科學歷中,“人力資源管理”專業(yè)屬于公共管理類。本科學歷中“人力資源管理”專業(yè)隸屬于工商管理類。具體專業(yè)所屬學科類別可查看《國家教育行政部門制定的研究生、本科、高職高專專業(yè)目錄》。

    人力資源管理課程《公司組織與管理》、《人力資源會計》、《人力資源招聘與錄用》、《應用心理與管理》、《培訓與開發(fā)管理》、《金融會計學》、《勞動關系管理》、《員工關系管理》、《勞動關系與勞動法規(guī)》、《人力資源信息化管理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):發(fā)制品、國際人力資源管理。

    公共事業(yè)管理專業(yè)發(fā)展前景人才需求

    公共事業(yè)管理專業(yè)的就業(yè)行業(yè)領域廣闊,畢業(yè)生可以有充足的選擇余地和空間。公共事業(yè)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)也在根據(jù)社會現(xiàn)實進一步拓寬培養(yǎng)目標,進行多元化人才的培養(yǎng),引導學生面向不同的社會需求進行就業(yè)。

    考研方向

    可報考公共管理、行政管理、法律(非法學)、社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理等碩士專業(yè)。

    就業(yè)方向

    學生畢業(yè)后可在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)管理機構和其它社會中介組織從事管理工作。

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    人力資源管理是公共事業(yè)管理專業(yè)嗎

    專科學歷中,“人力資源管理”專業(yè)屬于公共管理類。本科學歷中“人力資源管理”專業(yè)隸屬于工商管理類。具體專業(yè)所屬學科類別可查看《國家教育行政部門制定的研究生、本科、高職高專專業(yè)目錄》。人力資源管理課程《公司組織與管理》、《人力資源會計》、《人力資源招聘與錄用》、《應用心理與管理》、《培訓與開發(fā)管理》、《金融會計學》、《勞動關系管理》、《員工關系管理》、《勞動關系與勞動法規(guī)》、《人力資源信息化管理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):發(fā)制品、國際人力資源管理。公共事業(yè)管理專業(yè)發(fā)展前景人才需求。公共事業(yè)管理專業(yè)的就業(yè)行業(yè)領域廣闊,畢業(yè)生可以有充足的選擇余地和空間。公共事業(yè)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)也在根據(jù)社會現(xiàn)實進一步拓寬培養(yǎng)目標,進行多元化人才的培養(yǎng),引導學生面向不同的社會需求進行就業(yè)。考研方向;
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