1、提前預(yù)習(xí)了解要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，帶著問題聽課，做好知識(shí)上的準(zhǔn)備，明確聽課重點(diǎn)，做到心中有數(shù)。只有這樣，才能在聽課中把新知識(shí)納入舊知識(shí)體系之中，形成嶄新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。2、排除自身和外界的干擾；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有輕視講課內(nèi)容的苗頭，教師講課方式不適合自己口味，思想開小差的時(shí)候，要及時(shí)糾正過來。當(dāng)課堂上出現(xiàn)不安靜因素時(shí)，也要排除干擾，不受影響，保持集中注意的心理狀態(tài)。3、下意識(shí)的追蹤課堂內(nèi)容和老師的思維活動(dòng)，上課一邊聽講，一邊很快地思考，弄懂老師所講的意思，如此跟隨老師講解進(jìn)行積極思考和。

1、提前預(yù)習(xí)了解要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，帶著問題聽課，做好知識(shí)上的準(zhǔn)備，明確聽課重點(diǎn)，做到心中有數(shù)。只有這樣，才能在聽課中把新知識(shí)納入舊知識(shí)體系之中，形成嶄新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。2、排除自身和外界的干擾；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有輕視講課內(nèi)容的苗頭，教師講課方式不適合自己口味，思想開小差的時(shí)候，要及時(shí)糾正過來。當(dāng)課堂上出現(xiàn)不安靜因素時(shí)，也要排除干擾，不受影響，保持集中注意的心理狀態(tài)。3、下意識(shí)的追蹤課堂內(nèi)容和老師的思維活動(dòng)，上課一邊聽講，一邊很快地思考，弄懂老師所講的意思，如此跟隨老師講解進(jìn)行積極思考和。