簡述教育研究的特征

1、客觀性。任何教育現象都是客觀存在的，研究者必須嚴格按照客觀現實，準確、真實地對事實進行觀察和反映。2、科學性。科學性體現為教育研究的過程以及研究結論的獲得應具有邏輯性和實證性。3、系統性。系統性是指教育研究的思想和行動時前后聯系、左右貫通的整體.教育研究的系統性要求用全面的、整體的和聯系的觀點去認識教育現象。4、綜合性。綜合性指教育研究是理論與實踐相結合的一個綜合過程。教育研究必須以現有的理論為研究基礎，通過所獲得的事實材料來檢驗理論或發展理論。5、可驗證性。一般來說，研究必須嚴格按照研究方法的步驟和程序實施。凡是無法重復驗證的研究結論都是無效的。

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導讀1、客觀性。任何教育現象都是客觀存在的，研究者必須嚴格按照客觀現實，準確、真實地對事實進行觀察和反映。2、科學性。科學性體現為教育研究的過程以及研究結論的獲得應具有邏輯性和實證性。3、系統性。系統性是指教育研究的思想和行動時前后聯系、左右貫通的整體.教育研究的系統性要求用全面的、整體的和聯系的觀點去認識教育現象。4、綜合性。綜合性指教育研究是理論與實踐相結合的一個綜合過程。教育研究必須以現有的理論為研究基礎，通過所獲得的事實材料來檢驗理論或發展理論。5、可驗證性。一般來說，研究必須嚴格按照研究方法的步驟和程序實施。凡是無法重復驗證的研究結論都是無效的。