交互性課件，從教師的角度去看，就是要體現教師能夠控制課件的演示，能夠以教師的意愿來呈現信息。

交互性課件最為明顯的表現就是課件的設計和在教學中的運用。很大程度上，信息資源的收集，處理，改造，以及面向學生展現、演示等等，這些過程都體現在課件的設計上面。

從最初簡單地把教學內容，關鍵詞句，疑難問題，解決方案等用課件向學生展示，到后來能夠把學生難懂的，難以用語言描述的，或事物的變化過程等用具有動畫形式的課件來教學，甚至再到后來，教師或者是學生能夠參與課件的演示過程，根據師生的不同反應，課件將演示不同的信息內容。

就在不斷探索發展的這個過程中，讓我們已經意識到課件的發展趨勢必然是走向具有更大，更強的交互性層面。交互性課件是現代信息技術在教學中的運用，已經深刻影響了我們的教學理念，改變了傳統的教學模式，形成了在現代信息技術環境下的新型教學模式。