方法如下：營造氣氛，激發(fā)興趣，要想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須掌握激發(fā)學(xué)生興趣的方法；要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，只在課堂是不夠的，必須走出課堂，進(jìn)入到生活中去；師生換位，要求受教育者不能被動地接受知識，而是主動的學(xué)習(xí)，達(dá)到師生互動；開展活動、拓寬空間，老師要充分相信學(xué)生的潛能，為學(xué)生提供廣闊的活動空間，熱情鼓勵學(xué)生標(biāo)新立異，放開學(xué)生的手腳讓他們?nèi)ラ_拓、去創(chuàng)新，讓學(xué)生去做感興趣的事，從興趣中發(fā)展興趣；讓孩子喜歡老師；根據(jù)興趣閱讀課外書；有成績要表揚(yáng)，尤其是老師的表揚(yáng)。

方法如下：營造氣氛，激發(fā)興趣，要想培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須掌握激發(fā)學(xué)生興趣的方法；要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，只在課堂是不夠的，必須走出課堂，進(jìn)入到生活中去；師生換位，要求受教育者不能被動地接受知識，而是主動的學(xué)習(xí)，達(dá)到師生互動；開展活動、拓寬空間，老師要充分相信學(xué)生的潛能，為學(xué)生提供廣闊的活動空間，熱情鼓勵學(xué)生標(biāo)新立異，放開學(xué)生的手腳讓他們?nèi)ラ_拓、去創(chuàng)新，讓學(xué)生去做感興趣的事，從興趣中發(fā)展興趣；讓孩子喜歡老師；根據(jù)興趣閱讀課外書；有成績要表揚(yáng)，尤其是老師的表揚(yáng)。