怎樣鍛煉空間想象能力與思維能力

鍛煉空間想象力和思維能力的方法。一、有目的補充有關空間形式的數學基礎知識。學好有關的空間形式的數學知識是培養空間想像能力的根本保證，如幾何知識、坐標法、幾何量等?？梢酝ㄟ^數量分析的方法對幾何圖形加深理解，有利于培養學生的空間想像能力。二、運用教學模具培養觀察想像能力。感性認識是空間想像力形成和發展的基礎，課堂中通過對模型、實物的觀察、分析，使學生在頭腦中建立起空間的感性認識，形成空間的整體形象，樹立空間骨架，進而抽象為空間形體的平面圖形。在看圖時。

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導讀鍛煉空間想象力和思維能力的方法。一、有目的補充有關空間形式的數學基礎知識。學好有關的空間形式的數學知識是培養空間想像能力的根本保證，如幾何知識、坐標法、幾何量等。可以通過數量分析的方法對幾何圖形加深理解，有利于培養學生的空間想像能力。二、運用教學模具培養觀察想像能力。感性認識是空間想像力形成和發展的基礎，課堂中通過對模型、實物的觀察、分析，使學生在頭腦中建立起空間的感性認識，形成空間的整體形象，樹立空間骨架，進而抽象為空間形體的平面圖形。在看圖時。

鍛煉空間想象力和思維能力的方法：

一、有目的補充有關空間形式的數學基礎知識

學好有關的空間形式的數學知識是培養空間想像能力的根本保證，如幾何知識、坐標法、幾何量等。可以通過數量分析的方法對幾何圖形加深理解，有利于培養學生的空間想像能力。

二、運用教學模具培養觀察想像能力

感性認識是空間想像力形成和發展的基礎，課堂中通過對模型、實物的觀察、分析，使學生在頭腦中建立起空間的感性認識，形成空間的整體形象，樹立空間骨架，進而抽象為空間形體的平面圖形。在看圖時，

怎樣鍛煉空間想象能力與思維能力

鍛煉空間想象力和思維能力的方法。一、有目的補充有關空間形式的數學基礎知識。學好有關的空間形式的數學知識是培養空間想像能力的根本保證，如幾何知識、坐標法、幾何量等。可以通過數量分析的方法對幾何圖形加深理解，有利于培養學生的空間想像能力。二、運用教學模具培養觀察想像能力。感性認識是空間想像力形成和發展的基礎，課堂中通過對模型、實物的觀察、分析，使學生在頭腦中建立起空間的感性認識，形成空間的整體形象，樹立空間骨架，進而抽象為空間形體的平面圖形。在看圖時。

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