聯想的好處

聯想在作文中起著至關重要的作用，它能豐富文章內容，開拓作者思路，推動文章情節發展。它可以不受時空局限，讓思維縱橫馳騁，可以連接作者的思想和感受，可以讓作者極大地發揮個體創造性，按照自己的思想去塑造藝術形象。聯想的基本釋義是由于某人或某種事物而想起其他相關的人或事物，某一概念而引起其他相關的概念。亞里士多德提出，一種觀念的產生必伴以另一種與之相似的或相反的，或在過去經驗中曾與之同時出現的觀念的產生。17世紀英國哲學家J.洛克首次援用聯想一詞，此后它便成了心理學中最常用的術語之一。19世紀英國經驗主義哲學家T.布朗用“提示”代替“聯想”，把聯想律劃分為接近、對比和類似3類。格式塔學派反對聯想主義的聯想論，主張聯想不過是思維的綜合作用。

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導讀聯想在作文中起著至關重要的作用，它能豐富文章內容，開拓作者思路，推動文章情節發展。它可以不受時空局限，讓思維縱橫馳騁，可以連接作者的思想和感受，可以讓作者極大地發揮個體創造性，按照自己的思想去塑造藝術形象。聯想的基本釋義是由于某人或某種事物而想起其他相關的人或事物，某一概念而引起其他相關的概念。亞里士多德提出，一種觀念的產生必伴以另一種與之相似的或相反的，或在過去經驗中曾與之同時出現的觀念的產生。17世紀英國哲學家J.洛克首次援用聯想一詞，此后它便成了心理學中最常用的術語之一。19世紀英國經驗主義哲學家T.布朗用“提示”代替“聯想”，把聯想律劃分為接近、對比和類似3類。格式塔學派反對聯想主義的聯想論，主張聯想不過是思維的綜合作用。

聯想在作文中起著至關重要的作用，它能豐富文章內容，開拓作者思路，推動文章情節發展。它可以不受時空局限，讓思維縱橫馳騁，可以連接作者的思想和感受，可以讓作者極大地發揮個體創造性，按照自己的思想去塑造藝術形象。

聯想的基本釋義是由于某人或某種事物而想起其他相關的人或事物，某一概念而引起其他相關的概念。

亞里士多德提出，一種觀念的產生必伴以另一種與之相似的或相反的，或在過去經驗中曾與之同時出現的觀念的產生。17世紀英國哲學家J.洛克首次援用聯想一詞，此后它便成了心理學中最常用的術語之一。19世紀英國經驗主義哲學家T.布朗用“提示”代替“聯想”，把聯想律劃分為接近、對比和類似3類。格式塔學派反對聯想主義的聯想論，主張聯想不過是思維的綜合作用。