教師應如何對待幼兒間的沖突

教師對待幼兒間沖突的方式如下：

1、成人要冷眼靜觀，放手讓幼兒自主解決沖突。 當幼兒間發(fā)生沖突時，家長和教師應信任幼兒自己有能力處理好，并冷靜、客觀地觀察與了解。不動聲色地觀察他們的言行，或從側(cè)面了解他們發(fā)生沖突的原因。不要急于介入和干預，要試著讓幼兒自己去解決矛盾。做到既關(guān)注幼兒的沖突，又盡量不進行干預，而是讓沖突自然地發(fā)展，自然地解決。

2、成人要適時介入，幫助幼兒正確對待沖突，習得解決沖突的策略。 當幼兒間發(fā)生沖突，幼兒自己解決不了而又有可能導致局面惡化，或幼兒間發(fā)生較大問題的沖突，且幼兒要求家長或教師介入，成人應適當?shù)匾云降鹊纳矸萁槿耄酝榈慕巧{(diào)解。

3、成人還應適時教給幼兒一些解決沖突的知識與技能。 要解決行為問題，首先要解決認識問題，就是要讓幼兒懂得應該怎么做，及為什么怎么做的道理。單純地給幼兒講道理，不容易讓幼兒明白。