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    學(xué)風(fēng)建設(shè)包括哪幾方面

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    學(xué)風(fēng)建設(shè)包括哪幾方面

    學(xué)風(fēng)建設(shè)需要教、學(xué)、管三管齊下,而且必須長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,持之以恒。2、 “學(xué)”:抓學(xué)風(fēng),第二個(gè)因素是"學(xué)"的問(wèn)題,也就是學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性問(wèn)題。3、 “管”:獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上,人文與發(fā)展學(xué)院主要抓住獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班建設(shè)兩項(xiàng)工作,努力在全院營(yíng)造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的五個(gè)關(guān)鍵因素。學(xué)生因素、教師因素、學(xué)校因素、家庭因素和社會(huì)因素。
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    導(dǎo)讀學(xué)風(fēng)建設(shè)需要教、學(xué)、管三管齊下,而且必須長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,持之以恒。2、 “學(xué)”:抓學(xué)風(fēng),第二個(gè)因素是"學(xué)"的問(wèn)題,也就是學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性問(wèn)題。3、 “管”:獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上,人文與發(fā)展學(xué)院主要抓住獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班建設(shè)兩項(xiàng)工作,努力在全院營(yíng)造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的五個(gè)關(guān)鍵因素。學(xué)生因素、教師因素、學(xué)校因素、家庭因素和社會(huì)因素。

    學(xué)風(fēng)建設(shè)需要教、學(xué)、管三管齊下,而且必須長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,持之以恒。

    1、 “教”:學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要考慮的是,教師如何將學(xué)生吸引到課堂上去,這就是"教"的問(wèn)題。

    2、 “學(xué)”:抓學(xué)風(fēng),第二個(gè)因素是"學(xué)"的問(wèn)題,也就是學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性問(wèn)題。

    3、 “管”:獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上,人文與發(fā)展學(xué)院主要抓住獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班建設(shè)兩項(xiàng)工作,努力在全院營(yíng)造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

    影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的五個(gè)關(guān)鍵因素:

    學(xué)生因素、教師因素、學(xué)校因素、家庭因素和社會(huì)因素。

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    學(xué)風(fēng)建設(shè)包括哪幾方面

    學(xué)風(fēng)建設(shè)需要教、學(xué)、管三管齊下,而且必須長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,持之以恒。2、 “學(xué)”:抓學(xué)風(fēng),第二個(gè)因素是"學(xué)"的問(wèn)題,也就是學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性問(wèn)題。3、 “管”:獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制上,人文與發(fā)展學(xué)院主要抓住獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班建設(shè)兩項(xiàng)工作,努力在全院營(yíng)造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的五個(gè)關(guān)鍵因素。學(xué)生因素、教師因素、學(xué)校因素、家庭因素和社會(huì)因素。
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