如何發揮教學反思的作用

教學反思有助于改造和提升教師的教學經驗，經驗加反思等于成長，沒有經過反思的經驗是狹隘的經驗，可能阻礙教師的專業成長。只有經過反思，使原始的經驗不斷地處于被審視、被修正、被強化、被否定等思維加工中，去粗存精，去偽存真，這樣經驗才會得到提煉、得到升華，從而有效的發揮反思的作用，使教師的專業技能不斷提高?，F在，當新一輪基本教育課程改造以簇新的姿勢直面的教育之時時，老師們的教育理念在產生變化，教育教學評估在發生變化，教師“教”的行動在變更，學生“學”的方式也在變化。面對著著天翻地覆的變化，教學反思也顯得尤為主要。

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導讀教學反思有助于改造和提升教師的教學經驗，經驗加反思等于成長，沒有經過反思的經驗是狹隘的經驗，可能阻礙教師的專業成長。只有經過反思，使原始的經驗不斷地處于被審視、被修正、被強化、被否定等思維加工中，去粗存精，去偽存真，這樣經驗才會得到提煉、得到升華，從而有效的發揮反思的作用，使教師的專業技能不斷提高?，F在，當新一輪基本教育課程改造以簇新的姿勢直面的教育之時時，老師們的教育理念在產生變化，教育教學評估在發生變化，教師“教”的行動在變更，學生“學”的方式也在變化。面對著著天翻地覆的變化，教學反思也顯得尤為主要。

教學反思有助于改造和提升教師的教學經驗，經驗加反思等于成長，沒有經過反思的經驗是狹隘的經驗，可能阻礙教師的專業成長。只有經過反思，使原始的經驗不斷地處于被審視、被修正、被強化、被否定等思維加工中，去粗存精，去偽存真，這樣經驗才會得到提煉、得到升華，從而有效的發揮反思的作用，使教師的專業技能不斷提高。現在，當新一輪基本教育課程改造以簇新的姿勢直面我們的教育之時時，老師們的教育理念在產生變化，教育教學評估在發生變化，教師“教”的行動在變更，學生“學”的方式也在變化。面對著著天翻地覆的變化，教學反思也顯得尤為主要。