師德失范行為有哪些

1、學術道德失范，在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響。這類失范行為大致源于現有科研評價體系下，教師群體急功近利情緒的蔓延。2、影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為。教師薪酬相對其他職業，收入偏低，迫于生計，在商業利益驅動下，教師的兼職兼薪行為成為被動選擇。3、對學生實施性騷擾或與學生發生不正當關系。受社會上錢權交易、權色交易不良風氣影響，個別教師利用自己的學術權力做出有違師德甚至觸犯法律的行為。

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導讀1、學術道德失范，在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響。這類失范行為大致源于現有科研評價體系下，教師群體急功近利情緒的蔓延。2、影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為。教師薪酬相對其他職業，收入偏低，迫于生計，在商業利益驅動下，教師的兼職兼薪行為成為被動選擇。3、對學生實施性騷擾或與學生發生不正當關系。受社會上錢權交易、權色交易不良風氣影響，個別教師利用自己的學術權力做出有違師德甚至觸犯法律的行為。