如何讓初中生提高閱讀寫作能力

方法如下：

1、優(yōu)化寫作動機(jī)，激發(fā)寫作興趣。

在寫作實(shí)踐中，要對他們多進(jìn)行寫作目的的教育，激發(fā)他們的寫作欲。根據(jù)學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，組織開展各項(xiàng)有益活動，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、促進(jìn)使其形成躍躍欲試、非吐不快的寫作欲望。

2、喚起學(xué)生寫作的信心。

教師的一言一行，往往能對學(xué)生的心理起著調(diào)控，教師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句表揚(yáng)的話語，有時(shí)就能成為學(xué)生走向成功的動力。在教學(xué)中，應(yīng)注意多給學(xué)生鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

3、作文教學(xué)要注生培養(yǎng)學(xué)生意志力。

寫作是一項(xiàng)艱苦的勞動，學(xué)生在學(xué)習(xí)寫作過程中，難免會遇到種困難。作文教學(xué)活動中，還須注重對學(xué)生意志的培養(yǎng)，讓學(xué)生把克服作文中的困難，看作是磨練自己意志的考驗(yàn)。

4、堅(jiān)持?jǐn)U大學(xué)生的課外閱讀量，堅(jiān)持每周寫隨筆。

寫作能力的提高與學(xué)生的閱讀量和寫作訓(xùn)練有密切的聯(lián)系。隨筆不拘形式，不限文體，不計(jì)篇幅，心意所向筆觸所至，無被動之困惑，有隨意之樂趣。